山东大学学报(医学版)

作者：孙潇,马传伟,赵敏,席波

单位：1.山东大学齐鲁医学院公共卫生学院流行病学系, 山东 济南 250012;2.山东大学儿童心血管研究中心, 山东 济南 250012;3.广东医科大学公共卫生学院流行病与卫生统计学系, 广东 东莞 523808;4.山东大学齐鲁医学院公共卫生学院营养与食品卫生学系, 山东 济南 250012

关键词：预防医学,公共卫生,本科生,专业转出率,专业认知度,专业认可度,

基金：山东大学齐鲁医学院本科教学改革与研究项目(qlyxjy-201933;qlyxjy-201861)

目的 探讨预防医学专业本科生对本专业的认知度与认可度现状,分析其影响因素。 方法 采用自填式问卷,对山东省某高校公共卫生学院预防医学专业2016~2020级五个年级共计507名在校本科生进行调查。 结果 本研究最终获得有效问卷495份(男生146人,女生349人),有效回收率97.63%。第一志愿主动填报预防医学的学生占22.02%,较大比例的生源来自于第二志愿或调剂志愿考生。各年级平均专业转出率为24.58%。随着年级的升高,预防医学生对本专业的兴趣度(χ2=10.581,P=0.001)和满意度(χ2=6.509,P=0.011)均呈增高趋势。各年级的专业认知得分差异具有统计学意义(F=24.136,P<0.001),年级越高专业认知度得分越高,专业认可度得分差异无统计学意义。不同性别之间专业认知度和认可度得分的差异无统计学意义。专业认知度得分对专业认可度得分具有显著的正向影响(B=0.398,P<0.001)。 结论 年级高低是影响预防医学本科生专业认知度的重要因素,专业认知度对认可度具有显著的正向影响,本研究结果可为预防医学专业本科生教育教学改革提供依据。

来源：2024年第12期

《山东大学学报(医学版)》期刊编辑部

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